...
...

Projext resultaten

Activities


Activiteit 6

 

Naam van de activiteit

“Spaarvarken”

 

Introductie van het onderwerp

Het belang van geüpcyclede kunstnijverheid, zoals de geüpcyclede ‘spaarpot’, in de wereld van vandaag, waar ecologische duurzaamheid voorop staat, kan niet genoeg worden benadrukt. Upcycling betekent een aanzienlijke verandering in de manier waarop we afval beheren en hulpbronnen behouden. Het hergebruiken van weggegooide voorwerpen, zoals plastic flessen of containers, om iets geheel nieuws en nuttigs te maken, vermindert de belasting van onze overbelaste stortplaatsen en geeft tegelijkertijd materialen die anders zouden bijdragen aan de aantasting van het milieu een tweede kans. In het bijzonder dient de geüpcyclede spaarpot als representatie van creativiteit en bewuste consumptie. Het laat zien hoe een beetje creativiteit en innovatie het gewone kan veranderen in iets buitengewoons, en dient als een overtuigend bewijs van het potentieel dat verborgen is in objecten waarvan men denkt dat ze nutteloos zijn. Bovendien gaat de waarde van geüpcyclede spaarvarkens veel verder dan hun positieve eigenschappen. effecten op het milieu. Door studenten te betrekken bij het upcyclingproces leren ze waardevolle lessen. Ze verwerven kennis over de grondbeginselen van recycling, het belang van het minimaliseren van afval en het creatieve potentieel van alledaagse voorwerpen terwijl ze werken aan het maken van deze ‘spaarpotten’. De volgende generatie zal gewetensvolle beheerders van onze planeet worden als gevolg van deze praktische ervaring, die een sterk gevoel van verantwoordelijkheid voor het milieu bevordert.

 

Materialen

  • grote plastic fles
  • 5 flessenhoezen
  • kranten
  • plakband
  • googelende ogen
  • karton (voor oren)
  • pijpenrager (voor staart)
  • hobbyverf (wit + enkele andere kleuren)
  • PVA-lijm
  • heldere universele lijm of lijmpistool
  • blanke lak

 

Groepering en/of interactie

Paren of Teams

 

Hoe kan ik - Beschrijving Executie

  1. Snij de fles doormidden en gooi het middelste gedeelte weg. Plaats de diepe rand van het onderste gedeelte in heet of kokend water en duw deze snel in het bovenste gedeelte. Nu zou het binnenin moeten passen. Gebruik tape om het op zijn plaats te houden.
  2. Om vier flessenhoezen voor de poten te maken, verbindt u ze met plakband.
  3. Gebruik zwakke hobbylijm om kranten aan de fles te bevestigen.
  4. Nadat je de krantenafdruk met wit hebt geverfd om deze te bedekken, decoreer je hem zoals je wilt.
  5. Verbind de staart, ogen en oren van de pijpreiniger (en schilder ze) met universele lijm of een lijmpistool.
  6. Breng een laatste laag heldere glanzende vernis aan om het spaarvarken volledig te bedekken. Bovendien kun je de oren bijknippen, want die blijven niet rechtop staan.
  7. Nadat het spaarvarken volledig is opgedroogd, gebruikt u de cutter om voorzichtig een muntgat te maken. Anders kunt u glitternagellak gebruiken om de randen vast te zetten.

 

Gebruik van het apparaat dat je hebt gemaakt - duurzaamheid van het artefact

Geef indien mogelijk een of twee voorstellen voor het gebruik van het artefact waarmee het is gemaakt

  1. Waarde in het onderwijs:

Het vergroten van het bewustzijn en de deelname van kinderen aan het upcyclingproces. Ze leren de waarde van creativiteit, afvalvermindering, recycling en upcycling door het maken van dit artefact. Dit bewustzijn bevordert al vanaf jonge leeftijd een gevoel van verantwoordelijkheid voor het milieu.

     2. Bevordering van innovatie en creativiteit:

  • Moedigt creativiteit aan: Upcycling-activiteiten stimuleren de creativiteit bij kinderen terwijl ze experimenteren met nieuwe manieren om alledaagse voorwerpen om te zetten in nuttige en mooie voorwerpen, zoals spaarvarkens.
  • Kritische denkvaardigheden worden ontwikkeld terwijl kinderen leren problemen met betrekking tot ontwerp en functionaliteit op te lossen.

 

 



"The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein"

...