Resultados do projeto
Activities
Ser arquitecto de esculturas ecológicas.
A consciência ambiental é um processo que deve começar numa idade precoce.
A reutilização de matérias-primas tem um enorme impacto no ambiente. A reciclagem e o upcycling poupam a energia e os recursos necessários para fabricar objectos, reduzem a deposição em aterro e evitam que outros lotes de materiais entrem em circulação. A reciclagem de objetos usados também pode inspirar artistas ou designers de moda.
Duração: 2 horas
Interação: Pares / equipas
1. Introdução
Explicar aos alunos a importância de proteger o ambiente e a influência das pessoas sobre ele.
Pergunte aos alunos:
Que tipo de resíduos deitam fora?
Com que frequência deitam fora o vosso lixo?
Levam o vosso lixo para casa?
O que podes fazer para ser mais amigo do ambiente?
2. O professor define os objetivos da aula.
3. O professor faz perguntas aos alunos relacionadas com a reciclagem e a reutilização e explica os termos (é útil apresentar pequenos filmes sobre reciclagem e reutilização).
Reciclagem-
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=Fex-wvrOZf4
Upcycling-
https://www.youtube.com/watch?v=OsfG7i8Lyf8
https://www.youtube.com/watch?v=9jI27zb35_A
4. Após a parte teórica, o professor conduz uma entrevista guiada para preparar os alunos para a parte prática.
Separação de resíduos. O princípio mais importante é: separar as matérias-primas dos resíduos não recicláveis. Que matérias-primas separamos? São elas: plásticos e metais, embalagens de papel e vidro.
Os alunos têm de separar estes resíduos em diferentes contentores: jornais e revistas, cadernos e livros, garrafas de plástico para bebidas (sem tampa) e garrafas de plástico esmagadas, pacotes de leite, tampas de garrafas e frascos, cascas de árvores, aparas de relva, cascas de fruta, potes de iogurte, frascos de champô, frascos de compota.
Dar algumas informações adicionais.
Em que altura a natureza se decompõe:
Papel de seda? (3 meses)
pastilha elástica? (5 anos)
uma lata de conserva? (200 anos)
Uma garrafa de plástico (100 a 1.000 anos)?
Quanto tempo demora a produzir?
100 folhas de papel (abate de uma árvore de dois metros, energia de 50 lâmpadas, 50 litros de água)?
100 folhas de papel não branqueado (papel reciclado) (2 jornais, 8 lâmpadas, 8 litros de água)?
A partir do que pode ser produzido:
Uma camisola de lã (a partir de 27 garrafas de plástico)
um carro (a partir de 19 000 latas)
Uma bicicleta (a partir de 670 latas de refrigerante)
5. Tarefa "Colocar os conhecimentos em prática".
Os alunos têm de imaginar que são arquitetos que querem ajudar a reduzir os resíduos e que a sua tarefa é construir eco-esculturas.
Forneça alguns exemplos em vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=ckUxqwwCKGk
https://www.youtube.com/watch?v=00xeypmHMbg
Dar instruções sobre como fazer um castelo de cartão: os alunos podem não saber que escultura fazer, pelo que esta é uma ideia perfeita.
Vídeo tutorial sobre como fazer um castelo:
https://www.youtube.com/watch?v=9vdO2Qm7q1w
Passos para fazer um castelo de cartão:
Fonte da imagem: https://www.wikihow.com/Build-a-Castle-out-of-Cardboard-Boxes https://www.youtube.com/watch?v=9vdO2Qm7q1w
Os alunos trabalham em pares ou em grupos de 4 e criam diferentes esculturas a partir de materiais trazidos anteriormente (caixas de cartão, garrafas de plástico, latas, tampas de garrafas, elásticos, etc.).
6. Síntese das atividades .
Ensinar as crianças a reciclar é a melhor forma de aumentar a consciência ambiental. Especialmente a aprendizagem pela prática, como a construção de esculturas, ajuda-as a compreender a importância do comportamento ecológico.
Fonte da imagem: https://www.youtube.com/watch?v=9vdO2Qm7q1w//www.youtube.com/watch?v=9vdO2Qm7q1w
7. Exposição de eco-escultura - uma forma de encorajar o resto da escola a ser ECO.
Arte: Nas aulas de arte, os alunos podem utilizar esculturas ecológicas como modelos para desenhar ou pintar. Podem preparar uma exposição de trabalhos com base em exposições de museus, com explicações sobre os materiais utilizados e o tempo que demoram a decompor-se na natureza. O professor pode mostrar aos alunos exemplos de arte moderna utilizando a Internet. Esta atividade favorece o desenvolvimento da criatividade.
Matemática: Em matemática, os alunos podem preparar o quadro e medir as esculturas: o seu comprimento, largura e altura. Podem contar o número de ingredientes utilizados para construir as esculturas e depois comparar os resultados. Esta atividade incentiva o desenvolvimento da consciência global, da responsabilidade social e das competências matemáticas.
Upcycling: o que é e porque é importante.
https://www.youtube.com/watch?v=OsfG7i8Lyf8
Do cartão à arte. Esculturas maiores do que a vida. https://www.youtube.com/watch?v=ckUxqwwCKGk
Como construir um castelo a partir de caixas de cartão.
https://www.wikihow.com/Build-a-Castle-out-of-Cardboard-Boxes
Como fazer o seu próprio castelo de brincar em cartão. https://www.youtube.com/watch?v=9vdO2Qm7q1w
Quanto tempo demoram 50 artigos comuns a decompor-se. https://www.goodgoodgood.co/articles/how-long-does-it-take-to-decompose#:~:text=According%20to%20Electronics%20Recyclers%20International,de%20computers%20and%20other%20electronics.
Fazer arte a partir de uma caixa de cartão. https://www.youtube.com/watch?v=00xeypmHMbg
Reciclagem para crianças. Aprender a reduzir, reutilizar e reciclar.
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=Fex-wvrOZf4
Vídeo dos Rubbish Rebels. Upcycling.
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