Resultados do projeto
Activities
Lanternas de lata
Comece por limpar bem as latas depois de retirar o invólucro. Para as lanternas feitas pelas crianças, é preferível utilizar formas e padrões simples. Pense em flores, estrelas, corações, etc.
Se quiser, pode desenhar a forma da lata com um marcador permanente. Também pode desenhar o padrão à mão. Depois de encher a lata com água, coloque-a no congelador durante a noite, deixando um espaço de cerca de meio centímetro no topo. Pode fazer o padrão sem amolgar a lata, utilizando a água congelada. Use um prego para bater suavemente na lata depois de a água ter congelado para fazer o desenho. Um pano de cozinha colocado debaixo da lata evitará que esta role. Também é útil para aquecer os dedos gelados enquanto trabalha com o metal congelado.
Uma vez terminado o desenho, faça dois furos, um de cada lado, na parte superior da lanterna de lata, para poder inserir a pega. Para as crianças mais velhas, pode optar por fazer lanternas com pedaços de cabides de arame. Por exemplo, pode decorar as lanternas com limpa-cachimbos coloridos, algo que as crianças podem facilmente fazer sozinhas. É altura de acender a lanterna quando o gelo tiver derretido e eles a tiverem retirado. Estas pequenas latas funcionam melhor com velas de chá. Lembre-se de que os buracos que fez com o prego e o martelo terão agora arestas vivas. As crianças não devem meter a mão dentro das lanternas de lata para evitar ferimentos. Em vez disso, pode virar a lata de lado para retirar as lâmpadas das pilhas.
Pares/equipas
O ensino STEAM é uma abordagem à aprendizagem que utiliza a Ciência, a Tecnologia, a Engenharia, as Artes e a Matemática como pontos de entrada para orientar a investigação, o diálogo e o pensamento crítico dos alunos.
A atividade das Lanternas de Lata pode ser a introdução ideal se tiver um futuro engenheiro na turma. Esta atividade pode manter o jovem engenheiro ocupado durante horas, enquanto ensina vocabulário técnico relacionado com ferramentas eléctricas. Além disso, os jovens estudantes podem aprender sobre a importância do ambiente de uma forma divertida e aprender que também há uma forma de criar algo a partir de objectos reciclados. Assim, também adquirem conhecimentos sobre a importância da reciclagem através da abordagem STEAM. E ainda há mais, uma vez que esta atividade desafia os alunos e envolve muitas tentativas e erros, consertos e reparos e até mesmo redesenhos para criar um resultado melhor da próxima vez.
"Lanternas de lata".
A proposta é criar um produto artístico cuja utilização não se esgote com o tempo. Por exemplo, com esta proposta de atividade, os alunos estarão a poupar materiais dos aterros, a reduzir o que vai para os aterros, a minimizar a utilização de recursos naturais e, ao mesmo tempo, estarão a celebrar o artesanato e o trabalho manual à moda antiga.
"Lanternas de lata".
A proposta é criar um produto artístico cuja utilização não se esgote com o tempo. Por exemplo, com esta proposta de atividade, os alunos estarão a poupar materiais dos aterros, a reduzir o que vai para os aterros, a minimizar a utilização de recursos naturais e, ao mesmo tempo, estarão a celebrar o artesanato e o trabalho manual à moda antiga.
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