Resultados del proyecto
Activities
Crear instrumentos musicales con residuos
El tema de la creación de instrumentos musicales con residuos es una forma atractiva y práctica de enseñar a los alumnos la importancia de reciclar y reutilizar materiales, al tiempo que se exploran conceptos de ciencias, matemáticas y artes. Utilizando materiales de desecho para crear instrumentos musicales, los alumnos pueden aprender a pensar de forma creativa y con ingenio, y pueden desarrollar su capacidad de resolución de problemas experimentando con diferentes formas, tamaños y materiales para crear diferentes sonidos. También pueden desarrollar sus habilidades de trabajo en equipo y colaboración trabajando juntos para crear un conjunto musical, y pueden aprender sobre la historia y el significado cultural de los diferentes tipos de instrumentos musicales en todo el mundo. En general, el tema de la creación de instrumentos musicales con residuos es una forma emocionante e interactiva de implicar a los alumnos en el aprendizaje interdisciplinar y de inspirarles para que piensen de forma crítica y creativa sobre el mundo que les rodea.
Para la construcción del artefacto, los alumnos pueden utilizar:
Duración: 1-2 horas
Interacción: Parejas o equipos (3 - 4 personas por grupo)
4. Habla de la importancia de reciclar y reutilizar los materiales de desecho.
La evaluación se basará en la capacidad de los alumnos para construir un instrumento musical a partir de materiales de desecho y su participación en el proceso de ejecución del instrumento musical, teniendo en cuenta criterios como la CREATIVIDAD, el TRABAJO EN EQUIPO, la RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS y el COMPROMISO.
En Matemáticas, los alumnos pueden utilizar sus instrumentos para explorar patrones y ritmos. Pueden experimentar creando compases y ritmos que incorporen fracciones y decimales. Por ejemplo, pueden intentar dividir un compás en mitades o cuartos para observar los resultados. Además, pueden contar los tiempos de un compás para crear ritmos.
En Ciencias, los alumnos pueden utilizar sus instrumentos para investigar las propiedades del sonido. Mediante experimentos, pueden examinar cómo el cambio de tamaño o forma de un instrumento afecta al tono y al volumen del sonido producido. Además, pueden explorar la influencia de distintos materiales en la producción del sonido. Por ejemplo, comparar instrumentos de plástico con otros de cartón les permite analizar las variaciones de los sonidos resultantes.
Como parte de la asignatura de Estudios Sociales, los alumnos tienen la oportunidad de utilizar sus instrumentos como medio para descubrir y apreciar la música y las culturas de todo el mundo. Investigando, pueden aprender sobre los instrumentos e incluso crear sus propias versiones utilizando materiales reciclados. Además, esta exploración les permite sumergirse en la historia de la música y comprender su evolución a lo largo del tiempo.
En Lengua y Literatura, los alumnos pueden utilizar sus instrumentos para explorar estilos poéticos y realizar ejercicios de escritura creativa. Pueden componer ritmos y melodías para mejorar sus proyectos de escritura. Además, tendrán la oportunidad de aprender a incorporar eficazmente técnicas onomatopéyicas en sus escritos y utilizar sus instrumentos para crear experiencias.
En Educación Física, los alumnos pueden integrar sus instrumentos para apoyar actividades de danza y movimiento. Pueden crear ritmos y compases que se sincronicen con el tempo de la música, reforzando sus movimientos. Además, pueden utilizar sus instrumentos como medio para explorar una serie de movimientos, desde los pausados y lentos hasta los rápidos, al tiempo que exploran la conexión armoniosa entre el movimiento y la música.
Blog Roadie
https://www.roadiemusic.com/blog/how-to-make-your-own-instruments-from-recycled-materials
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