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Resultados del proyecto

Desarrollo de los antecedentes conceptuales y el marco metodológico para el curso semipresencial 


El marco conceptual consistirá en: 

  • Antecedentes teóricos y base científica 
  • Casos prácticos relacionados con actividades de promoción/emprendimiento dirigidas a crear nuevos objetos mediante el upcyclilng.
  • Buenas prácticas de experiencias de upcycling que involucren a escolares, en educación formal, informal y no formal
  • Programa didáctico

El objetivo principal del marco conceptual es explorar la situación a nivel nacional en los países de los socios en lo relativo a metodología, práctica y herramientas innovadoras y eficaces existentes para enseñar el upcycling en las escuelas.


"El apoyo de la Comisi贸n Europea a la elaboraci贸n de esta publicaci贸n no constituye una aprobaci贸n de su contenido, que refleja 煤nicamente la opini贸n de los autores. La Comisi贸n no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la informaci贸n contenida en ella"

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