Risultati di progetto
Activities
Creazione di strumenti musicali con i rifiuti
Il tema della creazione di strumenti musicali con i rifiuti è un modo coinvolgente e pratico per insegnare agli studenti l'importanza del riciclaggio e dell'upcycling dei materiali, esplorando allo stesso tempo concetti scientifici, matematici e artistici. Utilizzando materiali di scarto per creare strumenti musicali, gli studenti possono imparare a pensare in modo creativo e pieno di risorse e possono sviluppare le proprie capacità di risoluzione dei problemi sperimentando forme, dimensioni e materiali diversi per creare suoni diversi. Possono anche sviluppare le proprie capacità di lavoro di squadra e di collaborazione lavorando insieme per creare un ensemble musicale e possono conoscere la storia e il significato culturale dei diversi tipi di strumenti musicali in tutto il mondo. Nel complesso, il tema della creazione di strumenti musicali con i rifiuti è un modo entusiasmante e interattivo per coinvolgere gli studenti nell’apprendimento interdisciplinare e ispirarli a pensare in modo critico e creativo al mondo che li circonda.
Per la costruzione del prodotto/oggetto/manufatto i discenti possono utilizzare:
Durata: 1-2 ore
Interazione: Coppie o Squadre (3 - 4 persone per gruppo)
Introduzione (15 minuti)
FOTO
d. Discutere l’importanza del riciclaggio e del riutilizzo dei materiali di scarto.
Brainstorming (15 minuti)
Creazione degli strumenti (40 minuti)
Testare e suonare gli strumenti (30 minuti)
Riflessione e conclusione (20 minuti)
Valutazione:
La valutazione si baserà sulla capacità degli studenti di costruire uno strumento musicale partendo da materiali di scarto e sulla loro partecipazione al processo di suonare lo strumento musicale, tenendo conto di criteri quali CREATIVITÀ, LAVORO DI SQUADRA, SOLUZIONE DI PROBLEMI e COINVOLGIMENTO.
In matematica, gli studenti possono utilizzare i propri strumenti per esplorare schemi e ritmi. Possono sperimentare creando battute e ritmi incorporando frazioni e decimali. Ad esempio, potrebbero provare a dividere una battuta a metà o in quarti per osservare i risultati. Inoltre, possono contare i battiti in un'indicazione del tempo per creare ritmi.
In Scienze, gli studenti possono utilizzare i loro strumenti per studiare le proprietà del suono. Attraverso esperimenti, possono esaminare come il cambiamento della dimensione o della forma di uno strumento influisce sull'intonazione e sul volume del suono prodotto. Inoltre, possono esplorare l'influenza dei diversi materiali sulla produzione del suono. Ad esempio, confrontando strumenti di plastica con quelli di cartone è possibile analizzare le variazioni dei suoni risultanti.
Nell'ambito della materia Studi Sociali, gli studenti hanno l'opportunità di utilizzare i propri strumenti come mezzo per scoprire e apprezzare la musica e le culture di tutto il mondo. Facendo ricerca, possono conoscere gli strumenti e persino crearne le proprie versioni utilizzando materiali riciclati. Inoltre, questa esplorazione permette loro di immergersi nella storia della musica e di comprenderne l'evoluzione nel tempo.
In Language Arts gli studenti possono mettere in gioco i propri strumenti esplorando stili poetici e impegnandosi in esercizi di scrittura creativa. Possono comporre ritmi e melodie per migliorare i loro progetti di scrittura. Inoltre avranno la possibilità di imparare come incorporare efficacemente le tecniche delle onomatopee nella loro scrittura e utilizzare i loro strumenti per creare esperienze.
Nell'educazione fisica, gli studenti possono integrare i loro strumenti per supportare le attività di danza e movimento. Possono creare ritmi e battute che si sincronizzano con il tempo della musica, rafforzando i loro movimenti. Inoltre, possono utilizzare i loro strumenti come mezzo per esplorare una gamma di movimenti, da quelli deliberati e lenti a quelli veloci, esplorando al contempo la connessione armoniosa tra movimento e musica.
Roadie blog
https://www.roadiemusic.com/blog/how-to-make-your-own-instruments-from-recycled-materials
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