Risultati di progetto
Activities
Recuperare e utilizzare. La moda ecologica.
L’upcycling è un processo che utilizza oggetti indesiderati e li trasforma in qualcosa di valore più elevato. È consigliabile insegnare agli studenti come riutilizzare oggetti di uso quotidiano e creare accessori alla moda come le borse.
In questa lezione gli studenti svilupperanno la consapevolezza ambientale per ridurre i rifiuti e recuperare imballaggi non necessari/usati e vecchi vestiti.
Materiali riciclati:
Stazionario:
Durata: 1-2 ore
Interazione: individuale o in coppia
Introduzione
Sulla base delle associazioni fornite dal docente, gli studenti giungono autonomamente alle seguenti detrazioni per determinare l'argomento della lezione: (Terra, preservazione, rifiuti, contaminazione, umanità, ambiente, globo, 22 aprile).
L'insegnante definisce gli obiettivi della lezione.
L'insegnante pone agli studenti domande relative al riciclaggio, all'upcycling, all'ecologia e spiega i termini:
Ecologia- dal greco significa scienza della casa. La nostra casa è l’ambiente in cui viviamo. È dove cresciamo, dove impariamo cose nuove. L'ecologia è tutto ciò che ci circonda. Il mondo della flora e della fauna: il nostro contatto con la natura.
Riciclaggio: il processo che tenta di recuperare e riutilizzare materiali (rifiuti), con il minor apporto energetico possibile. Il riciclaggio, nel senso colloquiale del termine, è la corretta selezione dei rifiuti e la loro successiva trasformazione in nuovi prodotti con il massimo utilizzo.
Upcycling: il riutilizzo delle cose con un aumento del loro valore. L’upcycling può diventare un hobby. L’upcycling è quindi un’attività che unisce la possibilità di creare e la cura dell’ambiente.
Dopo la parte teorica, il docente svolge un colloquio guidato per preparare gli studenti alla parte pratica.
Informare gli studenti che i rifiuti/materiali di scarto possono essere riutilizzati nel processo di upcycling. Presentare gli oggetti e indicare da quali materiali riciclabili sono realizzati, ad esempio:
FOTO
Fonte immagine https://masonjarcraftslove.com/rae-dunn-inspired-mason-jar-utensil-holders/
Gli studenti hanno il compito di trasformare una vecchia maglietta, non più utilizzata, in una borsa della spesa ecologica. Presentare un video tutorial e le fasi di lavoro:
https://www.youtube.com/watch?v=ZCCnykGr8Yo
Fase I
- Capovolgi la maglietta.
- Appoggialo su un tavolo o sul pavimento.
- Una volta aperto, piegarlo a metà, una manica contro l'altra, in modo che la parte posteriore sia adiacente.
Fase II
- Disegna una linea semicircolare sulla maglietta per separare le maniche e l'apertura della testa.
- Una volta disegnata, ritaglia la linea, eliminando eventuali pezzi non necessari.
- Cuci il semicerchio in posizione, in modo che non si allarghi ai lati.
- L'unica cosa che non devi cucire è la parte dritta inferiore con il cordoncino.
- Stendi nuovamente la maglietta su un tavolo o sul pavimento e usa un pennarello per disegnare sul tessuto.
Le linee possono essere dritte o irregolari.
- In alto, che è la linea retta della maglietta, facciamo una linea più grande per le future "orecchie" della borsa.
Fase III
- Con le linee preparate con un pennarello, tagliamo con le forbici.
- Allunga leggermente la borsa in modo che le linee si aprano un po', poi gira la maglietta sul diritto e il gioco è fatto.
Fonte immagine: https://resources.pepsicorecycling.com/resources/make-a-tote-bag-from-a-t-shirt/
Dare una seconda possibilità a cose che a prima vista sono buttate via può essere molto divertente e farci risparmiare denaro. Faremo anche qualcosa di rispettoso dell’ambiente e alla fine potrebbe diventare un nuovo hobby. Quindi, prima di buttare via un oggetto, prova a dargli una seconda possibilità: non perderai nulla e puoi guadagnare molto: un pianeta pulito.
Arte: nelle lezioni d'arte, gli studenti possono utilizzare le eco-borse come contenitori per il materiale scolastico, come colori, forbici, colle, carta o le loro opere d'arte. Possono anche progettare la decorazione delle loro borse e farlo. Questa attività promuove lo sviluppo della creatività.
Matematica: in matematica, gli studenti possono misurare le dimensioni della loro borsa e calcolarne la superficie per esercitare le abilità matematiche.
Studi linguistici: negli studi linguistici, gli studenti possono esercitare le abilità di parlare e scrivere. Il compito è descrivere l'eco-bag. Gli studenti possono scrivere un saggio su come incoraggiare le persone all'upcycling. Questa attività promuove la consapevolezza globale, la responsabilità sociale e le capacità di pensiero critico.
Ecologia: esame delle relazioni tra gli esseri viventi.
https://www.environmentalscience.org/ecology
Guida alle definizioni dei rifiuti - Commissione europea
https://ec.europa.eu/docsroom/documents/46954/attachments/8/translations/en/renditions/pd
Come realizzare una borsa tote da una maglietta?
https://resources.pepsicorecycling.com/resources/make-a-tote-bag-from-a-t-shirt/
Blog di Marka
https://www.youtube.com/watch?v=ZCCnykGr8Yo
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