...
...

Rezultaty projektu

Activities


Działanie numer 2

 

Nazwa działania

Odzyskaj i wykorzystaj. Moda ekologiczna.

 

Wprowadzenie tematu

Upcykling to proces wykorzystania niechcianych przedmiotów i przekształcenia ich w coś o wyższej wartości. Warto uczyć uczniów, jak ponownie wykorzystywać przedmioty codziennego użytku i tworzyć modne dodatki, takie jak torby.

Podczas tej lekcji uczniowie rozwiną świadomość ekologiczną w zakresie ograniczania ilości odpadów i odzyskiwania niepotrzebnych/zużytych opakowań i starych ubrań.

 

Cele kształcenia

  • Uczniowie zrozumieją problematyczne pytania stawiane w związku z potrzebą ochrony środowiska naturę i szukać odpowiedzi.
  • Uczestnicy kursu poznają pojęcia ekologia, recykling, upcycling.
  • Uczestnicy zajęć zaproponują konkretne działania związane z redukcją i gospodarką odpadami (we własnym domu).
  • Uczeń rozbudzi wyobraźnię, aktywność i twórczą inwencję.

 

Materiały

  • Materiały z recyklingu: stara/nieużywana już koszulka
  • Materiały piśmienne: nożyce, marker, linijka
  • akcesoria do szycia: igła, nitka

 

Grupowanie i/lub interakcja

Czas trwania: 1-2 godziny

Interakcja: indywidualna lub w parach

 

Jak to zrobić - opis Wykonanie

  • Wstęp

Na podstawie skojarzeń dostarczonych przez nauczyciela uczniowie samodzielnie dochodzą do następujących wniosków w celu ustalenia tematu lekcji: (Ziemia, ochrona środowiska, odpady, skażenie, ludzkość, środowisko, glob, 22 kwietnia).

  • Nauczyciel podaje cele lekcji.
  • Nauczyciel zadaje uczniom pytania związane z recyklingiem, upcyklingiem, ekologią i wyjaśnia pojęcia:

Ekologia – z języka greckiego oznacza naukę o domu. Nasz dom to środowisko, w którym żyjemy. To tu dorastamy, tu uczymy się nowych rzeczy. Ekologia to wszystko co nas otacza. Świat flory i fauny - nasz kontakt z naturą.

Recykling – proces mający na celu odzyskanie i ponowne wykorzystanie materiałów (odpadów) przy jak najmniejszym wkładzie energii. Recykling w potocznym znaczeniu tego słowa to właściwa selekcja odpadów i ich późniejsze przetworzenie na nowe produkty przy maksymalnym wykorzystaniu.

Upcykling – ponowne wykorzystanie rzeczy ze wzrostem ich wartości. Upcykling może stać się hobby. Upcykling jest zatem działalnością, która łączy w sobie możliwość tworzenia i dbania o środowisko.

  • Po części teoretycznej prowadzący przeprowadza rozmowę kwalifikacyjną przygotowującą uczniów do części praktycznej.

Poinformuj uczniów, że śmieci/odpady można ponownie wykorzystać w procesie upcyklingu. Zaprezentuj przedmioty i wskaż, z jakich materiałów nadających się do recyklingu są wykonane, np.:

  1. polar - z plastikowych butelek;
  2. uchwyt na przybory do pisania lub latarnię – ze słoika lub puszki.
  3. organizer do kabli - z rolki papieru toaletowego. Po prostu sklej ze sobą kilka rolek i użyj materiału jako uchwytu na kabel.

FOTO

Źródło obrazu https://masonjarcraftslove.com/rae-dunn-inspired-mason-jar-utensil-holders/ 

  • Zadanie ,,Wdrożenie wiedzy w praktyce”.

Uczniowie mają za zadanie przerobić ze starej, nieużywanej już koszulki na ekologiczną torbę na zakupy. Przedstaw film instruktażowy i etapy pracy:

https://www.youtube.com/watch?v=ZCCnykGr8Yo 

Etap I

- Wywróć koszulkę na lewą stronę.

- Połóż go płasko na stole lub podłodze.

- Po rozłożeniu zegnij go na pół, jeden rękaw do drugiego, tak aby tył przylegał do siebie.

Etap II

- Narysuj półkolistą linię na koszulce, aby oddzielić rękawy od otworu na głowę.

- Po narysowaniu wytnij linię, usuwając niepotrzebne elementy.

- Zszyj półkole tak, aby nie rozchodziło się na boki.

- Jedyne, czego nie trzeba zszywać, to prosta dolna część z lamówką.

- Połóż koszulkę ponownie na stole lub podłodze i markerem zakreśl materiał.

Linie mogą być proste lub nieregularne.

- U góry, czyli na linii prostej koszulki, robimy większą linię na przyszłe „uszy” torby.

Etap III

- Po liniach przygotowanych markerem przecinamy nożyczkami.

- Lekko rozciągnij torbę, aby linie nieco się rozchyliły, a następnie wywróć koszulę na prawą stronę i gotowe.

FOTO

źródło obrazu https://resources.pepsicorecycling.com/resources/make-a-tote-bag-from-at-shirt/ 

  • Podsumowanie działań .

Dawanie drugiej szansy rzeczom, które na pierwszy rzut oka nadają się do wyrzucenia, może sprawić nam wiele frajdy i zaoszczędzić pieniądze. Będziemy także robić coś przyjaznego dla środowiska, co może w końcu stać się nowym hobby. Dlatego zanim wyrzucisz jakiś przedmiot, spróbuj dać mu drugą szansę – nic nie tracisz, a możesz wiele zyskać – czystą planetę.

  • Wystawa toreb ekologicznych - sposób na zachęcenie pozostałych uczniów szkoły do bycia EKO.

 

Zastosowanie stworzonego przez Ciebie urządzenia – trwałość artefaktu

Sztuka : Na lekcjach plastyki uczniowie mogą używać toreb ekologicznych jako pojemników na przybory szkolne, takie jak farby, nożyczki, kleje, papiery lub dzieła sztuki. Mogą również zaprojektować dekorację swoich toreb i to zrobić. Zajęcia te sprzyjają rozwojowi kreatywności.

Matematyka: W matematyce uczniowie mogą zmierzyć wymiary swojej torby i obliczyć jej powierzchnię, aby ćwiczyć umiejętności matematyczne.

Nauka języka: Podczas nauki języka uczniowie mogą ćwiczyć umiejętności mówienia i pisania. Zadanie polega na opisaniu eko-torby. Uczniowie mogą napisać esej na temat zachęcania ludzi do korzystania z upcyklingu. Działanie to promuje globalną świadomość, odpowiedzialność społeczną i umiejętności krytycznego myślenia.

 

Dodatkowe zajęcia

Ekologia: badanie związków między żywymi istotami.

https://www.environmentalscience.org/ecology 

 

Wytyczne dotyczące definicji odpadów – Komisja Europejska

https://ec.europa.eu/docsroom/documents/46954/attachments/8/translations/en/renditions/pd

 

Jak zrobić torebkę z T-shirtu?

https://resources.pepsicorecycling.com/resources/make-a-tote-bag-from-at-shirt/ 

 

Blog Marki

https://www.youtube.com/watch?v=ZCCnykGr8Yo



"The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein"

...