Actividad número 3
Nombre de la actividad
Convertir la basura en un tesoro
Introducción del tema
Los estudiantes aprenderán sobre el upcycling y aplicarán los principios STEAM para crear su propio proyecto de upcycling, centrándose en la comprensión de los estudiantes sobre el upcycling y los principios STEAM a través de sus proyectos de upcycling y su presentación a la clase.
El objetivo general es que los alumnos investiguen y hagan una presentación sobre los beneficios medioambientales del upcycling.
Materiales
- Diversos materiales reciclables, como cajas de cartón, botellas de plástico, rollos de papel y restos de tela.
- Tijeras
- Pegamento o cinta adhesiva.
- Rotuladores o pintura.
- Cinta métrica o regla.
Agrupación y/o interacción
Parejas o equipos
Descripción de la actividad
- Introducción
Presenta el concepto de upcycling y explica en qué se diferencia del reciclaje. Muestra ejemplos de artículos reciclados, como comederos para pájaros hechos con botellas de plástico, portalápices hechos con tubos de cartón y bolsas hechas con camisetas viejas. Pregunta a los alumnos qué creen que puede reciclarse y cómo puede hacerse.
- Lluvia de ideas
Divide a los alumnos en pequeños grupos y pídeles que busquen materiales relevantes o proporcionales diversos materiales reciclables. Pide a cada grupo que elabore una lista de ideas de upcycling que puedan hacer con los materiales proporcionados. Anímales a pensar de forma creativa y a utilizar su imaginación.
- Planificación
Pide a cada grupo que elija una idea de upcycling de su lista y elabore un plan para su proyecto. Deben esbozar un diseño y hacer una lista de los materiales y herramientas que necesitarán.
- Construcción
Proporciona los materiales y herramientas necesarios para que cada grupo comience a construir su proyecto de upcycling. Camina por la sala y oriéntalos cuando sea necesario. Anima a los alumnos a trabajar en colaboración y a utilizar sus habilidades de resolución de problemas para superar cualquier dificultad que encuentren.
- Presentación
Una vez finalizados los proyectos, pide a cada grupo que presente su proyecto de upcycling a la clase. Pídeles que expliquen su diseño, los materiales que han utilizado y el proceso que han seguido. Anima a la clase a hacer preguntas y a dar su opinión.
- Reflexión
Concluye la lección pidiendo a los alumnos que reflexionen sobre lo que han aprendido acerca del upcycling y sobre cómo han aplicado los principios STEAM para crear su proyecto. Pídeles que discutan cómo podrían seguir reciclando en su vida cotidiana.
- EvaluaciónEvalúa la comprensión de los alumnos sobre el upcycling y los principios STEAM a través de sus proyectos de upcycling y su presentación a la clase. Observa sus habilidades de resolución de problemas, colaboración y creatividad durante la fase de construcción
