Verkefni 8

Nafn verkþáttar

Educational critical thinking leikur

Inngangur að efninu

Verkefnið beinist að leik sem er hannaður til að hjálpa nemendum að æfa tal-, skapandi og gagnrýna hugsunarhæfileika sína með því að hvetja þá til að hugsa hratt. Í þessum leik verða þeir að deila hugsunum sínum eða skoðunum um upcycling í ákveðinn tíma.

Skemmtileg leið til að bæta tal-, skapandi og gagnrýna hugsunarhæfileika sína og byggja upp sjálfstraust og teymisvinnu.

Námsmarkmið

Vakið athygli á upcycling og sjálfbærni málum;
Þekkja og læra orðaforða tengdan upcycling;
þróa með sér skapandi og gagnrýna hugsun;
Þróa samskiptafærni og samvinnufærni
Þróa tal og lestursfærni

Efni

Kennarinn þarf:

Gagnrýninn hugsunarleikur (eitt á par/ lið)

Flokkun og/eða samskipti

Pör/ teymi

Hvernig á að - Lýsing Framkvæmd

Skipuleggðu nemendur í pör, A og B. Gefðu hverju pari afrit af Upcycling talleiknum og útskýrðu hvernig á að spila.

Hvernig á að spila

Leikmaður A = blár, Leikmaður B = rauður
Leikmenn skiptast á að velja orð í töflunni. Til að "vinna" sexhyrninginn verða þeir að deila góðri hugmynd um hvernig á að endurvinna hlutinn, lýsa því sem þú þarft og skrefin sem þú þarft að taka. Ef þeim tekst þetta, vinna þeir sexhyrninginn og lita hann í lit sínum (rauðum eða bláum).

Markmiðið er að búa til samtengda línu af sexhyrningum annað hvort lárétt (leikmaður A) eða lóðrétt (leikmaður B).
Þegar líður á leikinn munu leikmenn reyna að loka á leið andstæðingsins á meðan þeir þýða að ljúka sinni eigin leið.
Sigurvegarinn er fyrsti spilarinn til að búa til heila lárétta eða lóðrétta línu.

Sniðmát:

Notkun tækisins sem þú bjóst til - sjálfbærni gripsins

Hvetja nemendur til að prófa eina af hugmyndunum heima og deila með fleiri vinum og búa til sinn eigin leik til að flytja þekkingu varðandi upcycling.

Upcycling

"The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein"