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Resultados do projeto

Desenvolvimento dos antecedentes conceptuais e do quadro para o curso blended


O contexto conceptual consistirá em: 

  • Contextualização teórica e base científica 
  • Estudos de casos relacionados com atividades de promoção/empreendedorismo dirigidas a objetos reciclados.
  • As boas práticas de reciclagem envolvendo crianças em idade escolar, na educação formal, informal, e não formal.
  • Syllabus 

O principal objectivo do contexto conceptual é explorar a situação a nível nacional nos países dos parceiros sobre as metodologias, práticas e instrumentos inovadores e eficazes existentes para ensinar o upcycling nas escolas.


"O apoio da Comissão Europeia à produção desta publicação não constitui uma aprovação do conteúdo que reflicta apenas a opinião dos autores, e a Comissão não pode ser responsabilizada por qualquer uso que possa ser feito das informações nela contidas".

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