Rezultaty projektu
Activities
Latarnie z puszek
Zacznij od całkowitego oczyszczenia puszek po zdjęciu opakowania. Na latarniach zbudowanych przez dzieci najlepiej sprawdzają się proste kształty i wzory. Weź pod uwagę lilie, gwiazdy, serca itp.
Jeśli chcesz użyć trwałego markera, możesz wcześniej naszkicować kształt na puszce. (Aby później usunąć oznaczenia, po prostu nałóż odrobinę środka do dezynfekcji rąk.) Alternatywnie możesz narysować wzór ręcznie. Umieść puszkę w zamrażarce na noc po napełnieniu jej wodą, pozostawiając około pół cala przestrzeni na górze. Możesz wykonać wzór bez wgniatania puszki, używając zamarzniętej wody. Gdy woda zamarznie, delikatnie wbij gwóźdź w puszkę, aby wykonać swój projekt. Ręcznik kuchenny umieszczony pod puszką zapobiegnie jej stoczeniu się. Dodatkowo przydatny do rozgrzania zmarzniętych palców podczas pracy z tym chłodnym metalem.
Po ukończeniu projektu wytnij dwa otwory, po jednym z każdej strony, w górnej części latarni z puszki, aby można było włożyć uchwyt. W przypadku starszych dzieci możesz zdecydować się na wykonanie lampionów z kawałków wieszaków z drutu. Można na przykład ozdobić latarnie kolorowymi wyciorkami do fajek, co dziecko z łatwością mogłoby wykonać samodzielnie. Czas zapalić latarnię, gdy lód się stopi i zostanie usunięty. Te małe puszki najlepiej sprawdzają się ze świeczkami typu tealight. Pamiętaj, że otwory wykonane gwoździem i młotkiem będą teraz miały ostre krawędzie. Dzieci nie powinny sięgać do wnętrza lampionów puszek, aby zapobiec zranieniu. Zamiast tego możesz obrócić puszkę na bok, aby zgasić lampki akumulatora.
Pary lub zespoły
Edukacja STEAM to podejście do uczenia się, które wykorzystuje naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę jako punkty dostępu do kierowania dociekaniami uczniów, dialogiem i krytycznym myśleniem .
„Latarnie z puszki” może być idealnym wprowadzeniem, jeśli masz w klasie przyszłego inżyniera. Ta czynność może zająć młodego inżyniera na wiele godzin, ucząc go słownictwa technicznego związanego z narzędziami elektrycznymi. Co więcej, młodzi uczniowie mogą w zabawny sposób dowiedzieć się, jak ważne jest środowisko i dowiedzieć się, że istnieje również sposób na stworzenie czegoś z przedmiotów pochodzących z recyklingu. Dlatego też zdobędą wiedzę dotyczącą znaczenia upcyklingu poprzez podejście STEAM. To coś więcej, ponieważ to ćwiczenie stanowi wyzwanie dla uczniów i wiąże się z wieloma próbami i błędami, poprawianiem i naprawianiem, a nawet przeprojektowywaniem, aby następnym razem uzyskać lepszy wynik.
„ Latarnie z puszek ”
Propozycja polega na stworzeniu produktu artystycznego, którego użytkowanie nie przedawni się w czasie. Na przykład dzięki proponowanemu działaniu uczniowie będą oszczędzać materiały ze składowisk, ograniczać ilość trafiającą na wysypiska, minimalizować zużycie zasobów naturalnych, a jednocześnie będą świętować pracę rzemieślniczą i rzemiosło starej szkoły.
"The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein"
