...
...

Niðurstöður verkefnisins

Activities


Verkefni 7

 

Nafn verkþáttar

Upcycled Málverkasýning

 

Inngangur að efninu

Í þessu verkefni munu nemendur kanna hugtakið Upcycling og mikilvægi þess við að skapa list úr úrgangsefnum. Þeir munu læra um mismunandi dæmi um endurunna list og hvernig hún stuðlar að umhverfislegri sjálfbærni. Nemendur munu einnig skilja meginreglur úrgangsstigveldisins og hvernig þeir geta stuðlað að því að draga úr sóun og stuðla að hringlaga hagkerfi.

 

Námsmarkmið

  • Skilja hugtakið upcycling og mikilvægi þess við að skapa list úr úrgangsefnum með því að bera kennsl á tækifæri sem eiga við í viðburðastjórnun.
  • Þekkja mismunandi dæmi um endurunna list og umhverfisáhrif þeirra.
  • Notaðu meginreglur úrgangsstigveldisins til að búa til sína eigin uppunnu list sem felst í völdum umræðuatburði.

 

Efni

  • Ýmis endurunnin efni (t.d. plastflöskur, pappakassar, gamalt efni)
  • Listmunir (t.d. lím, skæri, málning)

 

Flokkun og/eða samskipti

Lið

 

Hvernig á að - Lýsing Framkvæmd

1. Kynning (Elevator Pitch Exercise):

Kennarinn mun byrja á lyfturæðu til að virkja nemendur og kynna hugtakið upcycling. Nemendur fá stuttan tíma til að koma hugmyndum sínum á framfæri um upcycled list með endurunnu efni. Þessi æfing mun hvetja til sköpunar og gagnrýninnar hugsunar.

 

2. Upcycled Málverkasýning:

Nemendur munu vinna í teymum við að hanna og búa til upcycled listaverk með því að nota meðfylgjandi endurunnið efni og listavörur. Þeir verða hvattir til að hugsa skapandi og koma með nýstárlegar leiðir til að endurnýta efnin í list.

 

3. Viðskiptamódel Canvas:

Sem hluti af verkefninu munu nemendur einnig kanna viðskiptaþátt uppvinnslulistar. Þeir munu nota Viðskiptamódel Canvas til að bera kennsl á lykilþætti í upcycle listafyrirtæki sínu, svo sem markhóp, gildistillögu, dreifileiðir og tekjustrauma.

 

4. Kynning og umræður:

Hvert teymi mun kynna sín upcycle listaverk og útskýra hugmyndirnar að baki sköpun sinni. Þeir munu einnig ræða umhverfisáhrif listar sinnar og hvernig hún samræmist meginreglum úrgangsstigveldisins.

 

5. Íhugun og niðurstaða:

Verkefninu lýkur með umhugsunartíma þar sem nemendur munu ræða áskoranir og ávinning af uppvinnslulist. Þeir munu einnig velta fyrir sér mikilvægi þess að draga úr sóun og stuðla að sjálfbærni með skapandi vinnubrögðum.

 

Notkun tækisins sem þú bjóst til - sjálfbærni gripsins

Uppunnu listaverkin sem nemendur hafa búið til er hægt að sýna á myndlistarsýningu í skólanum eða félagsmiðstöð á staðnum. Þessi sýning getur verið tækifæri til að vekja athygli á upcycling og stuðla að umhverfislegri sjálfbærni. Hægt er að selja listaverkin og nota ágóðann til að fjármagna frekari uppvinnsluverkefni eða gefa til umhverfissamtaka.

 

Aukastarfsemi

  1. Upcycled Listasmiðja: Skipuleggðu vinnustofu þar sem nemendur geta kennt yngri nemendum eða meðlimum samfélagsins hvernig á að búa til endurnýtta list. Þetta mun ekki aðeins dreifa vitund heldur einnig hvetja til menningar Upcycling í samfélaginu.
  2. Upcycling Hönnunarsamkeppni: Haltu hönnunarsamkeppni um upcycling milli mismunandi bekkja eða skóla. Nemendur geta komið með nýstárlegar endurunnar vörur og dómnefnd getur metið og veitt bestu hönnunina.

 

Auðlindir:

4 Eco friendly Artists on Sustainable creativity https://www.singulart.com/en/blog/2022/04/06/4-eco-friendly-artists-on-sustainable-creativity/ 

A Guide to Sustainable Art https://www.countryandtownhouse.com/culture/sustainable-art-guide/



"The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein"

...